Cebir ve Denklemler
Bu konu özelinde 65 soru çözerek öğreneceksin. Doğru cevaplar XP kazandırır.
Giriş Yap ve BaşlaAçıklama, ipucu, çözüm analizi, hata teşhisi, özgün soru, mini deneme ve hızlı tekrar.
Adım adım ilerle
Mikro dersCebir ve Denklemler | Mikro ders
Cebir ve Denklemler icin verilenleri, isteneni ve aralarindaki iliskiyi sembol veya tabloyla goster. Sonucu tahmin et, islemi yap ve birim/olasilik kontroluyle do??rula. Birinci dereceden denklemler, oran oranti
Kavram haritasıCebir ve Denklemler | Kavram haritasi
Verilen-istenen-iliski-model-sonuc kontrolu zincirini kur. Her adima bir sembol, tablo, sekil veya kisa not ekleyerek ????z??m yolunu gorunur kil.
Uygulama göreviCebir ve Denklemler | Rehberli uygulama
Gunluk hayattan sayisal bir durum sec. Verilen ve isteneni tabloya aktar, uygun modeli kur, tahmin yap, islemi tamamla ve ters islemle kontrol et.
Öğrenme kanıtıCebir ve Denklemler | ????renme kaniti
Bu konuda ba??ar??yi yalnizca do??ru cevapla degil; kaniti secme, ????z??m yolunu aciklama, hatayi fark etme ve benzer duruma transfer etme davranislariyla degerlendir.
Tekrar ve yansıtmaCebir ve Denklemler | Tekrar karti
Aralikli tekrar icin konuyu uc farkli zamanda geri cagir: ayni gun kisa hatirlama, iki gun sonra karisik soru ve bir hafta sonra baglam degistirilmis uygulama. Her tekrarda sadece cevabi degil, dusunme adimini da hatirla.
Hazırbulunuşluk yoklamasıCebir ve Denklemler | Haz??rbulunu??luk yoklamasi
Sayi, birim, tablo ve istenen arasindaki temel iliskiyi kurup kuramadigini yokla.
Örnek çözüm modeliCebir ve Denklemler | Ornek ????z??m modeli
Ornek ????z??mde verilen-istenen listesi, matematiksel model, islem, tahmin ve ters kontrol adimlari birlikte gosterilir.
Hata analizi kliniğiCebir ve Denklemler | Hata analizi klinigi
Yaygin hata: veriyi modele cevirmeden isleme baslamak. Telafi: birim, oran ve istenen kontrolu yapmadan sonuca gitme.
Yeni bağlama transferCebir ve Denklemler | Yeni baglama transfer
Ayni matematiksel iliskiyi alisveris, zaman, uretim veya sinif verisi gibi yeni bir baglamda kullan. Modelin neden calistigini acikla.
Mini değerlendirmeCebir ve Denklemler | Mini degerlendirme olcutu
Bu konuyu tamamlanmis saymak icin dort olcut kullan: kavrami aciklama, kaniti secme, ????z??m yolunu gerekcelendirme ve benzer soruya transfer. Her olcutu 0-2 arasi puanla.
Öğrenci yansıtmasıCebir ve Denklemler | ????renci yansitmasi
????renme surecini degerlendirirken sadece puanina degil, hangi stratejinin ise yaradigina ve hangi kosulda zorlandigina bak. Bir sonraki ??al????ma adimini kendin belirle.
7 günlük tekrar planıCebir ve Denklemler | 7 gunluk tekrar plani
1. gun: mikro ders ve kavram haritasi. 2. gun: iki rehberli uygulama. 3. gun: karisik soru ve hata analizi. 4. gun: kisa geri cagirma. 5. gun: yeni baglama transfer. 6. gun: mini degerlendirme. 7. gun: yansitma ve eksik telafisi.
Flash kart destesiCebir ve Denklemler | Flash kart destesi
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Kavrami pasif okumak yerine cevabi kapatip geri cagir. Her kartta kavram, ipucu, ornek ve karsi ornek bulunur.
Örnek ve karşı örnekCebir ve Denklemler | Ornek ve karsi ornek laboratuvari
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Bir kavramin hangi durumda gecerli, hangi durumda gecersiz oldugunu ayirt et. Karsi ornek yanilgiyi gorunur kilar.
Sokratik düşünmeCebir ve Denklemler | Sokratik dusunme diyaloğu
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Cevabi do??rudan almak yerine neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve sonucu nasil kontrol ederim sorulariyla dusunme surecini derinlestir.
Gerçek yaşam vakasıCebir ve Denklemler | Gercek yasam vakasi
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Bilgiyi gercek yasam baglamina aktar. Vakanin verilerini ayir, sorunu tanimla, secenekleri kanitla karsilastir ve kararini gerekcelendir.
Başarı ölçütü rubriğiCebir ve Denklemler | Ba??ar?? olcutu rubrigi
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. ????renme urununu puanlarken acik ve gozlenebilir olcut kullan: kavram do??rulugu, kanit kullanimi, gerekce, transfer ve oz denetim.
Akran geri bildirimiCebir ve Denklemler | Akran geri bildirimi simulasyonu
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Bir baska adayın ????z??munu inceliyormus gibi guclu kaniti, eksik gerekceyi ve bir sonraki geli??im adimini belirle. Geri bildirim yargilayici degil gelistirici olsun.
Disiplinlerarası bağCebir ve Denklemler | Disiplinlerarasi bag
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Konuyu baska bir alanla iliskilendir. Bilginin farkli baglamlarda kullanilmasi transferi, esnek dusunmeyi ve kalici ????renmeyi destekler.
Farklı seviye basamaklarıCebir ve Denklemler | Farkli seviye basamaklari
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Ayni beceriyi baslangic, gelisen ve ileri duzeyde uygula. Zorluk artarken kanit secimi ve gerekcelendirme de derinlesmelidir.
Sınav stratejisiCebir ve Denklemler | S??nav stratejisi klinigi
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Soru kokunu okuma, verilen bilgiyi ayirma, zaman karari, secenek eleme ve son kontrol adimlarini bilincli kullan. Strateji cevabin yerine gecmez; cevaba ulasmayi kolaylastirir.
Haftalık gelişim toplantısıCebir ve Denklemler | Haftalik geli??im toplantisi
Matematik alaninda Cebir ve Denklemler icin verilenleri modele donustur, ????z??m adimlarini gerekcelendir ve sonucu kontrol et. Haftanin sonunda puani degil ????renme surecini degerlendir. Hangi strateji ise yaradi, hangi hata tekrarlandi, hangi telafi adimi planlanmali sorularini yanitla.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Mikro tekrar varyasyonuCebir ve Denklemler | Mikro tekrar 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavrami kisa araliklarla geri cagir; ezberlemek yerine kendi cumlenle yeniden kur. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Örnek vaka varyasyonuCebir ve Denklemler | Ornek vaka 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Bilgiyi gercek yasam durumuna aktar; sorunu, veriyi ve karari birbirinden ayir. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Karşı örnek varyasyonuCebir ve Denklemler | Karsi ornek 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Kavramin hangi kosulda gecerli olmadigini incele; yanilgiyi gorunur hale getir. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Kanıt toplama varyasyonuCebir ve Denklemler | Kanit toplama 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Cevabin hangi veri veya metin ipucuyla desteklendigini acikca goster. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Transfer varyasyonuCebir ve Denklemler | Transfer gorevi 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Ayni beceriyi yeni bir baglamda kullan; stratejinin neden calistigini acikla. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Hata kliniği varyasyonuCebir ve Denklemler | Hata klinigi 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Yanl???? cevabi yargilamak yerine hata turunu, tetikleyiciyi ve telafi adimini belirle. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Rubrik varyasyonuCebir ve Denklemler | Rubrik uygulamasi 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. ????z??munu acik ve gozlenebilir olcutlerle degerlendir; puan yerine geli??im kanitini izle. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sokratik sorgu varyasyonuCebir ve Denklemler | Sokratik sorgu 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Neden, hangi kanit, baska ne olabilir ve nasil kontrol ederim sorulariyla dusunmeni derinlestir. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Sınav refleksi varyasyonuCebir ve Denklemler | S??nav refleksi 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Soru koku, zaman, secenek eleme, ????z??m ve son kontrol adimlarini bilincli uygula. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 01
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: gunluk yasam. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 02
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: kamu hizmeti senaryosu. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 03
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: kisa metin ve paragraf. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 04
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: tablo veya grafik verisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 05
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: zaman baskisi altinda s??nav. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 06
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: yanl???? cevap sonrasi telafi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 07
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: bir arkadasa ogretme. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 08
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: farkli bir ders veya alan. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 09
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: mini performans gorevi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Öz düzenleme varyasyonuCebir ve Denklemler | Oz duzenleme 10
Matematik alan becerisi: matematiksel temsil, modelleme, muhakeme ve mantiksal denetleme. Hedef koy, ??al????ma stratejini sec, ilerlemeni izle ve bir sonraki oturumu kanita gore planla. Bu varyasyonda baglam: haftalik tekrar toplantisi. Cebir ve Denklemler icin verilen-istenen-model-sonuc zincirini yaz.
Cebir ve Denklemler konusunu zihninde bir kanıt haritası gibi canlandır: verilen bilgiyi ayır, ilgili ilişkiyi kur, seçeneği kanıtla doğrula.
Cebir ve Denklemler sorusunu bir dedektif dosyasına benzetebilirsin: ipuçlarını toplar, olayla ilişkili kanıtı ayırır ve sonucu kanıt zinciriyle savunursun.
Aynı sonuca doğrudan bilgiyle, tablo/şema kurarak, seçenekleri eleme yöntemiyle veya karşı örnek oluşturarak ulaşabilirsin; sorunun kanıtına en uygun yolu seç.
Cebir ve Denklemler konusunda kurduğun kanıt–sonuç bağlantısı, sonraki karma sorularda birden fazla bilgiyi birlikte yorumlama ve süre yönetimi stratejisinin temelidir.
- verilen: Sorunun sunduğu bilgi, sayı, tarih, kavram veya metin kanıtıdır.
- istenen: Soru kökünün öğrenciden istediği sonuç veya yorumdur.
- seçenek: Verilen–istenen ilişkisine göre kanıtlanması veya elenmesi gereken aday cevaptır.
Ders/konu geneli hata kataloğu (6 kayıt)
- Cebir ve Denklemler konusunun temel kavramlarını doğru bağlamda açıklayabilme
- Verilen bilgi, tablo veya metinden ilgili kanıtı seçebilme
- Çözüm stratejisini gerekçesiyle ifade edebilme
Veriyi matematiksel modele dönüştürmeden doğrudan işlem yapmak
Çalışma sonunda şu soruyu yanıtla: Bu soruda doğru sonuca ulaşmamı sağlayan kanıt neydi?

