Enter your username or email to reset your password.
You will receive an email with instructions on how to reset your password. If you are experiencing problems
resetting your password contact us or send us an email
MEB UYUMLU ÖĞRENME YOLU
12. Sınıf Dinamik Dersleri
12. Sınıf ders, konu ve interaktif öğrenme içeriklerine buradan ulaşabilirsiniz.
23 ders başlığı İnteraktif öğrenme MEB müfredatı
1Dersini seç
2Konuyu aç
3İçeriği incele
4Çalışmaya başla
12. SINIF · MEB/TYMM MEZUNİYET VE GEÇİŞ PORTFÖYLERİ
12. Sınıf MEB Mezuniyet ve Geçiş Portföyleri
Yolunu seç, kanıtını düzenle, geleceğe sorumlu bir iz bırak. Her portföy farklı bir yaşam kararı ve somut geçiş ürünüyle ilerler.
Portföyler, 12. sınıf TYMM tema ve üniteleriyle eşleştirilmiştir. Öğrencinin öğrendiklerini üst öğrenim, meslek, toplum ve kişisel yaşam hedefleriyle ilişkilendirmesi; kararlarını veri, kaynak ve öz değerlendirmeyle temellendirmesi hedeflenir.
0 portföy tamamlandı
Yolunu seçİlgi, güçlü yön, ihtiyaç ve değerlerini gerçek seçeneklerle karşılaştırarak bir sonraki adımını belirle.
Portföyünü inşa etÇalışmalarını yalnızca başarı listesi değil, süreç, kanıt, ürün ve öğrendiklerini gösteren bir dosya hâline getir.
Eleştirel doğrulaBilgiyi, maliyeti, riski, fırsatı ve kaynağı kontrol et; belirsizlikleri kararının parçası olarak yaz.
Sorumlu geçiş yapÜst öğrenime, mesleğe ve topluma geçerken etik, sürdürülebilir ve yaşam boyu öğrenmeye açık bir plan oluştur.
İlerlemen bu cihazda saklanır.
Yaşam ve anlatı
Türk Dili ve Edebiyatı
Kişisel yolculuğunu, toplumla ilişkini ve geleceğe bakışını farklı metin türleriyle tutarlı bir anlatıya dönüştür.
Günlük, blog, şiir, hikâye, roman, makale, belgesel ve haber gibi metinlerde birey–toplum–gelecek ilişkisini çözümlemek.
Edebî ve öğretici metinlerden hareketle kişisel deneyim, temel haklar, çevre, teknoloji ve gelecek hakkında gerekçeli görüş oluşturmak.
Hedef kitleye, amaca ve dijital ortama uygun; özgün, tutarlı ve dil bakımından özenli bir portföy metni üretmek.
Anahtar kavramlar
öz anlatıeleştirihak ve özgürlüksürdürülebilirlikgelecek tasarımı
Özgün geçiş görevi
Mezuniyet Portföyünün Anlatısı
Kendini yalnızca başarılarınla değil, değişimlerin ve öğrendiklerinle anlatan bir mezuniyet portföyü hazırla. Günlük/blog üslubunda kişisel bir metin, bir roman veya makale üzerine eleştirel paragraf, toplum ya da çevre konusunda kısa görüş yazısı ve geleceğe yönelik forum metnini ortak bir anlatı çizgisinde birleştir.
Portföyün hedef kitlesi ve anlatı temasını belirle
Metin türlerinin amaçlarını karşılaştır
Kanıt/ürün seçimini kişisel gelişimle ilişkilendir
Dili, bütünlüğü ve mahremiyeti gözeterek düzenle
Portföy kanıtımDört parçalı mezuniyet portföyü, metin türü gerekçesi, öz değerlendirme ve revizyon kaydı.
Yanılgıyı düzeltKişisel anlatının yalnızca yaşananları sıralamak olduğunu sanmak; seçmek, bağlamlandırmak, anlamlandırmak ve mahremiyet sınırı koymak da anlatının parçasıdır.
Yoluma aktarÜniversite başvurusu, staj görüşmesi veya burs yazısında deneyimini amaç, kanıt ve gelecek hedefiyle tutarlı biçimde anlat.
Değişim ve karar
Matematik
Dizileri, fonksiyonları, geometrik modelleri, değişimi ve hazır verileri uzun vadeli bir yaşam kararını incelemek için kullan.
MEB/TYMM odağıNicelikler ve Değişimler (1) · Nicelikler ve Değişimler (2) · Geometrik Şekiller · Geometrik Cisimler · Değişimin Matematiği (1) · Değişimin Matematiği (2) · Değişimin Matematiği (3) · Hazır Veriler Üzerinde Çalışma
Aritmetik/geometrik dizileri, fonksiyonları ve değişim ilişkilerini gerçek birikim, ödeme, üretim veya zaman serisi bağlamında yorumlamak.
Geometrik şekil ve cisimleri ölçüm, optimizasyon, yüzey/hacim ve görselleştirme problemleriyle ilişkilendirmek.
Hazır veri setlerini temizleme, karşılaştırma, görselleştirme ve karar üretme süreçlerinde modelin varsayımlarını belirtmek.
Anahtar kavramlar
dizilimit yaklaşımıdeğişimgeometrik modelhazır veri
Özgün geçiş görevi
Bir Yılın Karar Eğrisi
Üniversite hazırlığı, ulaşım, tasarruf, çalışma zamanı veya enerji kullanımı gibi bir yıllık süreci seç. Değişkenleri ve dönemsel veriyi düzenle; dizi/fonksiyon ya da değişim modeliyle üç senaryo oluştur. Her senaryonun varsayımını, geometrik/finansal sonucunu ve hata payını içeren karar panosu hazırla.
Kararı ve zaman aralığını tanımla
Hazır veriyi temizle ve ölçü birimlerini eşleştir
Dizi/fonksiyon/değişim modelini kur
Senaryoları sonuç, risk ve varsayımla karşılaştır
Portföy kanıtımVeri sözlüğü, matematiksel model, senaryo grafikleri, kontrol hesapları ve karar panosu.
Yanılgıyı düzeltBir grafiğin geleceği kesin biçimde söylediğini düşünmek; matematiksel model, seçilen veriye ve varsayımlara bağlı bir öngörü aracıdır.
Yoluma aktarBurs, kredi, abonelik, yatırım veya çalışma planını değerlendirirken toplam maliyet, değişim hızı ve uzun vadeli sonucu birlikte hesapla.
Enerji ve madde
Fizik
Kuvvet, enerji, dalga ve madde bilgilerini geleceğin bir enerji/iletişim çözümünün uygulanabilirlik dosyasına dönüştür.
MEB/TYMM odağıKuvvet ve Hareket · Enerji · Dalgalar · Madde ve Doğası
Kuvvet ve hareketi momentum, çekim, dönme veya sistem sınırlarıyla birlikte modellemek.
Enerji dönüşümü, dalga yayılımı ve madde özelliklerini teknoloji, çevre ve günlük yaşam uygulamalarıyla ilişkilendirmek.
Bir fiziksel çözümü verim, ölçek, güvenlik, malzeme, çevresel etki ve ölçüm belirsizliği açısından değerlendirmek.
Anahtar kavramlar
sistemenerji verimidalgamadde özelliğiölçekleme
Özgün geçiş görevi
Geleceğin Enerji İletim Dosyası
Bir okul, ev veya küçük yerleşim için enerji üretim/iletim çözümü seç. Güneş, rüzgâr, ısı, dalga ya da başka bir fiziksel bağlamı incele; enerjinin kaynaktan kullanıcıya akışını, kuvvet/madde/dalga boyutunu ve güvenlik sınırlarını gösteren uygulanabilirlik dosyası hazırla.
Kullanıcı ihtiyacını ve sistem ölçeğini belirle
Enerji kaynağı, aktarım ve kayıp noktalarını modelle
Fiziksel kanıtı ve ölçüm planını oluştur
Verim, maliyet, güvenlik ve çevre kararını savun
Portföy kanıtımEnerji akış modeli, malzeme/ölçüm notları, verim hesabı, risk tablosu ve teknik savunma sunumu.
Yanılgıyı düzeltYeni bir enerji teknolojisinin yalnızca üretim kapasitesine bakılarak değerlendirilebileceğini sanmak; depolama, iletim, kayıp, malzeme ve kullanım ölçeği de önemlidir.
Yoluma aktarBir teknoloji haberindeki verim iddiasını sistem sınırı, ölçüm koşulu ve gerçek kullanım senaryosuyla birlikte incele.
Madde ve gelecek
Kimya
Kimyasal etkileşim, madde çeşitliliği ve sürdürülebilirlik ilkelerini bir malzemenin yaşam döngüsü kararında birleştir.
Maddenin yapısı, etkileşimi ve özellikleri arasındaki ilişkiyi günlük ürünler ve teknoloji üzerinden açıklamak.
Bir malzemenin kullanım amacını, dayanıklılığını, dönüşümünü ve atık davranışını kimyasal kanıtlarla karşılaştırmak.
Kimyasal süreçlerde enerji, kaynak, güvenlik, toplum sağlığı ve çevresel etkiyi birlikte gözeten sürdürülebilir öneri geliştirmek.
Anahtar kavramlar
malzeme özelliğikimyasal etkileşimdöngüsel ekonomiatıkyeşil kimya
Özgün geçiş görevi
Bir Malzemenin Gelecek Dosyası
Ambalaj, tekstil, pil, yapı malzemesi veya biyomalzeme seç. Malzemenin üretimden kullanım ve atığa kadar yaşam döngüsünü incele; kimyasal özelliklerini, insan/çevre risklerini ve yeniden kullanım olasılığını karşılaştırarak daha sürdürülebilir bir tasarım öner.
Malzemeyi ve kullanım amacını sınırla
Özellik, süreç ve risk verilerini kaynaklardan doğrula
Yaşam döngüsü ve atık akışını modelle
Alternatif malzemeyi ölçütlerle karşılaştır
Portföy kanıtımMalzeme bilgi kartı, yaşam döngüsü modeli, risk–önlem matrisi, alternatif karşılaştırması ve tasarım önerisi.
Yanılgıyı düzeltGeri dönüştürülebilen her malzemenin otomatik olarak sürdürülebilir olduğunu düşünmek; toplama, ayırma, enerji ve yeniden kullanım koşulları sonucu belirler.
Yoluma aktarBir ürün satın alırken malzemenin işlevini, ömrünü, onarılabilirliğini, atığını ve çevresel etkisini birlikte değerlendir.
Genetik ve yaşam
Biyoloji
Üreme ve gen bilgisini kalıtım, sağlık, biyoteknoloji ve etik kararlarla ilişkilendirerek yaşam dosyası hazırla.
Üreme süreçlerini genetik çeşitlilik, gelişim, kalıtım ve türün devamlılığı bağlamında açıklamak.
Gen, DNA, gen ifadesi, biyoteknoloji veya genetik danışmanlık bilgisini bilimsel kaynaklarla anlamlandırmak.
Genetik bilgi içeren bir konuda olasılık, mahremiyet, ayrımcılık, yarar–risk ve bilgilendirilmiş karar boyutlarını değerlendirmek.
Anahtar kavramlar
üremegenkalıtımçeşitlilikbiyoteknoloji etiği
Özgün geçiş görevi
Genetik Bilgiyle Sorumlu Karar
Genetik test, kalıtsal hastalık, tarım biyoteknolojisi veya gen düzenleme konularından birini seç. Bilimsel bir açıklama, belirsizlik notu, toplumdaki olası etkiler ve etik karar ölçütlerini içeren; yanlış kesinlik üretmeyen bir bilgilendirme dosyası oluştur.
Konuyu, hedef kitleyi ve karar sorusunu belirle
Bilimsel kaynakları kanıt gücüne göre ayır
Olasılık ve belirsizlikleri açıkla
Yarar, risk, mahremiyet ve adalet dengesini savun
Portföy kanıtımBilimsel kaynak özeti, kavram/kalıtım modeli, belirsizlik kartı, etik karar matrisi ve bilgilendirme ürünü.
Yanılgıyı düzeltBir genin tek başına bir özelliği kesin biçimde belirlediğini sanmak; gen–çevre etkileşimi, çoklu genler ve koşullar biyolojik sonuçları etkileyebilir.
Yoluma aktarBir sağlık veya biyoteknoloji haberini okurken kanıt türünü, olasılık dilini, mahremiyet riskini ve çıkar çatışmasını sorgula.
Cumhuriyet ve gelecek
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Modern Türk devletinin kuruluşundan küreselleşme sürecine uzanan değişimi kaynak, kurum ve vatandaşlık bağlamında yorumla.
MEB/TYMM odağıModern Türk Devletinin Doğuşu · Türk İnkılabı ve Atatürkçülük · II. Dünya Savaşı’ndan Küreselleşme Sürecine Türkiye
Millî Mücadele, yeni Türk devletinin kuruluşu ve Atatürk Dönemi gelişmelerini kronoloji, neden–sonuç ve kurumlaşma bağlamında açıklamak.
Türk modernleşmesini siyasi, toplumsal, hukuk, sağlık, ekonomi, eğitim, bilim ve kültür alanlarında değişim–süreklilik açısından karşılaştırmak.
II. Dünya Savaşı’ndan küreselleşme sürecine Türkiye’nin iç/dış siyaseti, demokrasi, bilim ve toplum gelişmelerini kanıta dayalı değerlendirmek.
Anahtar kavramlar
millî egemenlikmodernleşmekurumlaşmademokrasiküreselleşme
Özgün geçiş görevi
Cumhuriyetin Kurumsal Hafıza Dosyası
Yaşadığın şehirde Cumhuriyet’in kuruluşu, inkılaplar, eğitim/bilim/kültür, demokrasi veya küreselleşme süreçleriyle bağlantılı bir kurum, mekân ya da tanıklık seç. Farklı kaynakları karşılaştırarak kurumun geçmişten bugüne değişimini ve gelecekteki vatandaşlık anlamını dijital arşiv dosyasına dönüştür.
Kurum/mekânı ve tarihsel soruyu seç
Arşiv, sözlü tarih ve yazılı kaynakları ayır
Değişim–süreklilik çizgisini ve bağlamı kur
Dijital arşiv ürününü kaynak sınırlarıyla sun
Portföy kanıtımKronolojik çizgi, kaynak eleştiri fişleri, sözlü tarih/arşiv kaydı ve dijital kurum hafızası dosyası.
Yanılgıyı düzeltTarihsel kurumların bugünkü anlamının geçmişteki anlamıyla tamamen aynı olduğunu sanmak; kurumlar süreklilik taşırken ihtiyaç, bağlam ve işlev açısından dönüşebilir.
Yoluma aktarBir vatandaşlık tartışmasında tarihsel deneyimi kullanırken slogan yerine kaynak, bağlam, hak ve sorumluluk ilişkisi kur.
Küresel ağlar
Coğrafya
Ulaşım, ticaret, turizm, yerleşme ve uluslararası bağlantıları Türkiye’nin dünyadaki konumunu açıklayan bir ağ analizine dönüştür.
MEB/TYMM odağıCoğrafyanın Doğası · Mekânsal Bilgi Teknolojileri · Doğal Sistemler ve Süreçler · Beşerî Sistemler ve Süreçler · Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri · Afetler ve Sürdürülebilir Çevre · Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar
Doğal ve beşerî sistemlerin ulaşım, ticaret, turizm, yerleşme ve bölgesel gelişme üzerindeki etkilerini ilişkilendirmek.
Mekânsal bilgi teknolojileri, ağ haritası, ölçek ve hazır verilerle bir ülke/bölgenin küresel bağlantılarını analiz etmek.
Ekonomik fırsat, afet/çevre riski, kaynak kullanımı ve sürdürülebilirlik arasında dengeli bölgesel öneri geliştirmek.
Anahtar kavramlar
ağkoridorölçekküresel bağlantıbölgesel gelişme
Özgün geçiş görevi
Türkiye’nin Küresel Bağlantı Panosu
Türkiye’nin bir ulaşım koridoru, ticaret ağı, turizm bölgesi veya küresel üretim bağlantısını seç. Liman, havaalanı, sınır, şehir, pazar ve doğal riskleri katmanlı ağ haritasında göster; bağlantının bölgesel kazanım ve yüklerini karşılaştıran bir politika panosu hazırla.
Portföy kanıtımAğ haritası, veri ve kaynak günlüğü, kazanım–risk göstergeleri ve bölgesel politika panosu.
Yanılgıyı düzeltBir konumun yalnızca merkezlere yakınlığıyla avantajlı veya dezavantajlı olduğunu düşünmek; doğal koşullar, altyapı, insan faaliyetleri, risk ve zaman birlikte değerlendirilir.
Yoluma aktarÜniversite veya iş için bir şehir seçerken ulaşım, ekonomik ağlar, yaşam çevresi, afet riski ve sosyal imkânları aynı haritada düşün.
Gelecek iletişimi
İngilizce
B1.4 düzeyinde üst öğrenim, iş yaşamı, toplum, kültür, doğa ve gelecek için kişisel İngilizce geçiş portföyü oluştur.
MEB/TYMM odağıSchool Life, Classroom Life & Education · Personal Life & Well-being · Family Life & Home · City & Social Life · Cultural and Natural World · Universe & Future
B1.4 düzeyinde eğitim, iş, kişisel yaşam, kültür, doğa ve gelecek kaynaklarında ana fikir, ayrıntı, amaç ve çıkarımı ayırt etmek.
Başvuru, görüşme, sunum, problem çözme ve gelecek planı bağlamlarında açık, tutarlı ve uygun İngilizce kullanmak.
Kendi hedefleriyle ilişkili İngilizce öz tanıtım, beceri kanıtı, kısa sunum ve gelişim planını bir portföyde birleştirmek.
Anahtar kavramlar
transitioncareer goalapplicationwell-beingfuture plan
Özgün geçiş görevi
My Next Step Portfolio
Bir üniversite bölümü, meslek, gönüllülük programı veya uluslararası fırsat seç. İngilizce öz tanıtım metni, beceri kanıtı, kısa başvuru e-postası, görüşme cevapları ve altı aylık gelişim planından oluşan bir portföy hazırla; dilini hedef kuruma göre revize et.
Target opportunity and audience belirle
Skills, evidence and vocabulary bank oluştur
Application texts and interview answers yaz
Portfolio’yu clarity, accuracy and fit ölçütleriyle geliştir
Portföy kanıtımEnglish transition portfolio, application e-mail, interview recording, vocabulary bank and self-assessment.
Yanılgıyı düzeltBaşvuruda yalnızca dil bilgisi doğruluğunun önemli olduğunu sanmak; uygun ton, somut kanıt, hedef uyumu ve anlaşılır iletişim birlikte değerlendirilir.
Yoluma aktarİngilizce bir ilanı incelerken istenen becerileri kendi kanıtlarınla eşleştir ve eksiklerini ölçülebilir bir planla tamamla.
Anlam ve sorumluluk
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Kur’an, aile, güncel dinî meseleler, tasavvuf ve farklı dinler başlıklarını bilgi, anlam ve sorumlu yaşam perspektifiyle değerlendir.
MEB/TYMM odağıKur’an-ı Kerim · Din ve Aile · Güncel Dinî Meseleler · İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar · Hint ve Çin Dinleri
Kur’an’ın tarihî süreci, ana konuları, anlaşılma ilkeleri ve kültürel etkisini temel kaynaklarla özetleyip yorumlamak.
Aile, güncel dinî meseleler ve tasavvufi yorumları insan onuru, sorumluluk, merhamet, adalet ve ortak yaşam bağlamında değerlendirmek.
Hint ve Çin dinleri hakkında karşılaştırmalı, güvenilir kaynaklara dayalı ve önyargı üretmeyen bir kültürlerarası bakış geliştirmek.
Anahtar kavramlar
anlamsorumlulukyorumtasavvufkültürlerarası saygı
Özgün geçiş görevi
Anlam ve Sorumluluk Rehberi
Mezuniyet sonrası yaşamda karşılaşılabilecek bir konu seç: aile ilişkileri, dijital bağımlılık, tüketim, yalnızlık, çevre, gönüllülük veya farklı inançlarla birlikte yaşam. Temel kaynaklardan kavramları çıkar; günlük davranış, sorumluluk ve saygı ilkelerini birleştiren kişisel ama dayanaklı bir yaşam rehberi oluştur.
Yaşam sorusunu ve hedef kitleyi belirle
Kaynakları türü, amacı ve güvenilirliğiyle incele
İlke–davranış–sorumluluk ilişkisini haritala
Rehberi farklı görüşlere saygılı biçimde gözden geçir
Portföy kanıtımKaynak sentez notları, kavram haritası, örnek olay çözümlemesi ve sorumlu yaşam rehberi.
Yanılgıyı düzeltDinî ve ahlaki düşünmenin hazır cevapları ezberlemekten ibaret olduğunu sanmak; anlamlandırma, sorumluluk, bağlam ve davranış arasında ilişki kurmayı gerektirir.
Yoluma aktarBir yaşam kararında kişisel faydayı değerlendirirken hak, sorumluluk, merhamet, adalet ve başkalarının özgürlüğünü de hesaba kat.
Dijital portföy
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
Dijital izini denetle, çalışmalarını güvenli biçimde düzenle ve üst öğrenim/meslek için sürdürülebilir bir portföy yayımla.
MEB/TYMM odağıDijital portföy yönetimi · Bilgi güvenliği · Veri okuryazarlığı · Yapay zekâ ile üretim · Telif ve dijital vatandaşlık
Üniversite veya iş başvurusu için kullanacağın dijital portföyün denetimini yap. Dosyaları amaç ve kanıt değerine göre sınıflandır; kişisel veri, telif, yapay zekâ katkısı, erişilebilirlik ve güvenlik risklerini kontrol et. Sonra güvenli bir portföy prototipi ve güncelleme takvimi oluştur.
Hedef kurum ve portföy amacını belirle
Dosyaları kanıt değeri ve gizlilikle sınıflandır
İzin, telif, kaynak ve erişilebilirlik kontrolü yap
Portföyü yayımlama ve güncelleme planını kur
Portföy kanıtımPortföy bilgi mimarisi, güvenlik/telif kontrol listesi, örnek portföy arayüzü ve güncelleme takvimi.
Yanılgıyı düzeltDijital ortamda silinen bir içeriğin tamamen yok olduğunu düşünmek; kopyalar, ekran görüntüleri, metadata ve erişim izinleri dijital izin devam ettirebilir.
Yoluma aktarBir platforma içerik yüklemeden önce hangi veriyi açtığını, kimin görebileceğini, kaynağı ve gelecekteki etkisini kontrol et.
Öğretmen ve veli notu: 12. sınıfta öğrencinin yalnızca sınava hazırlanması değil, üst öğrenim ve yaşam geçişini bilinçli yönetmesi desteklenmelidir. Portföy; başarıyı, çabayı, kanıtı, öz farkındalığı, etik sorumluluğu ve bir sonraki adımı birlikte görünür kılmalıdır.
12. Sınıf dinamik dersleri; ders, konu ve kazanım odaklı interaktif öğrenme içeriklerini tek bir kategori altında sunar.
12. Sınıf derslerine nasıl başlanır?
Bu sayfadaki ders başlıklarından birini seçerek konu sayfasına geçebilir, ardından uygun interaktif ders veya alıştırmayı başlatabilirsiniz.
12. Sınıf ders içerikleri ücretsiz mi?
Ders içeriklerine temel erişim ücretsizdir. AI ders asistanı ve gelişmiş özellikler hesap türüne ve tanımlı kullanım limitlerine göre değişebilir.
Bu kategori hangi öğrencilere uygundur?
İçerikler eğitim seviyesine göre düzenlenir ve okul derslerini tekrar etmek, konu çalışmak ve interaktif pratik yapmak isteyen öğrenciler için hazırlanır.
