Etkinliğini seç, öğrenmeye başla

Çalışma alanı

Gerçek Sayıların İşlem Özellikleri

4 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Gerçek Sayıların İşlem Özellikleri: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Gerçek Sayıların İşlem Özellikleri ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Gerçek Sayıların İşlem Özellikleri konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Önerme ve Sembolik Gösterim Gerçek Sayılarda İşlem Özellikleri Önermelerin Sembolik Gösterimi İki Kare Farkı ve Tam Kare İfadeler

Çalışma alanı

Üslü ve Köklü Gösterimler ile Yapılan İşlemler

9 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Üslü ve Köklü Gösterimler ile Yapılan İşlemler: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Üslü ve Köklü Gösterimler ile Yapılan İşlemler ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Üslü ve Köklü Gösterimler ile Yapılan İşlemler konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Üslü Gösterim ve Özellikleri Üslü İfadelerde Toplama ve Çıkarma Üslü İfadelerde Çarpma ve Bölme Üslü İfadenin Kuvveti ve Negatif Kuvvet Üslü İfadelerde Sıralama ve Bilimsel Gösterim Köklü Gösterim ve Özellikleri Köklü İfadelerde Toplama ve Çıkarma İşlemi Köklü İfadelerde Çarpma ve Bölme İşlemi Köklü İfadelerde Eşlenik ve Arada Olma

Çalışma alanı

Üçgende Eşlik Benzerlik

3 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Üçgende Eşlik Benzerlik: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Üçgende Eşlik Benzerlik ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Üçgende Eşlik Benzerlik konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Üçgenlerin Eş olma Koşulları Üçgenlerin Benzer Olma Koşulları Eşlik ve Benzerlikle İlgili Problemler

Çalışma alanı

Sayı Kümelerinin Özellikleri

2 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Sayı Kümelerinin Özellikleri: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Sayı Kümelerinin Özellikleri ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Sayı Kümelerinin Özellikleri konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Sıralı Küme ve Arada Olma Sayı Kümelerinin Dört İşleme Göre Kapalılığı

Çalışma alanı

Tales-Öklid-Pisagor Teoremleri

3 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Tales-Öklid-Pisagor Teoremleri: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Tales-Öklid-Pisagor Teoremleri ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Tales-Öklid-Pisagor Teoremleri konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Tales Teoremi Öklid Teoremi Pisagor Teoremi

Çalışma alanı

Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlik

2 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlik: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlik ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlik konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlik Çözümü Mutlak Değerli Denklem ve Eşitsizlik Çözümü

Çalışma alanı

Geometrik Dönüşümler

3 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Geometrik Dönüşümler: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Geometrik Dönüşümler ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Geometrik Dönüşümler konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Yansıma Dönüşümü ve Özellikleri Öteleme Dönüşümü ve Özellikleri Dönme Dönüşümü ve Özellikleri

Çalışma alanı

Doğrusal Fonksiyonlar

8 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Doğrusal Fonksiyonlar: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Doğrusal Fonksiyonlar ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Doğrusal Fonksiyonlar konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Doğrusal Fonksiyon Tanımı Doğrusal Fonksiyon Grafiği Doğrusal Fonksiyonların Dönüşümü (Eğim ve g(x)=ax Dönüşümü) g(x)=x+b Dönüşümü, Sabit fonksiyon, g(x)=ax+b Dönüşümü g(x) = a(x ∓ r) ∓ k Dönüşümü ve Grafik Öteleme Doğrusal Fonksiyon Grafiklerinin Kesişim Noktası Doğrusal Fonksiyonlarla Modellenebilen Problemler Parçalı Doğrusal Fonksiyonlar

Çalışma alanı

Üçgende Açı ve Kenarlarla İlgili Özellikler

4 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Üçgende Açı ve Kenarlarla İlgili Özellikler: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Üçgende Açı ve Kenarlarla İlgili Özellikler ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Üçgende Açı ve Kenarlarla İlgili Özellikler konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Üçgende Açı Üçgen Çeşitleri ve Özellikleri Açı Kenar İlişkisi Üçgen Eşitsizliği

Çalışma alanı

Veriden Olasılığa

4 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Veriden Olasılığa: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Veriden Olasılığa ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Veriden Olasılığa konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Olasılık ve Temel Kavramlar Deneysel Olasılık Teorik Olasılık Teorik Olasılık

Çalışma alanı

Gerçek Sayı Aralıklarının Gösterim ve İşlemleri

5 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Gerçek Sayı Aralıklarının Gösterim ve İşlemleri: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Gerçek Sayı Aralıklarının Gösterim ve İşlemleri ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Gerçek Sayı Aralıklarının Gösterim ve İşlemleri konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Sayı Kümelerinin Gösterimi Sayı Kümeleri (Küme Sembol ve İşlemleri) Gerçek Sayı Aralıklarının Gösterimi Gerçek Sayı Aralıklarında İşlemler Aralıkların Mutlak Değer Gösterimi

Çalışma alanı

Mutlak Değer Fonksiyonu

3 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Mutlak Değer Fonksiyonu: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Mutlak Değer Fonksiyonu ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Mutlak Değer Fonksiyonu konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Mutlak Değer Grafiği +/-|ax+b| Biçimindeki Fonksiyonlar ve Parçalı Fonksiyon Gösterimi +/-|ax+b|+c Biçimindeki Fonksiyonlar ve Parçalı Fonksiyon Gösterimi

Çalışma alanı

Bir Üçgene Benzer Üçgenler Oluşturma

1 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Bir Üçgene Benzer Üçgenler Oluşturma: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Bir Üçgene Benzer Üçgenler Oluşturma ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Bir Üçgene Benzer Üçgenler Oluşturma konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Paralel Doğrular ile Benzer Üçgen Oluşturma

Çalışma alanı

Algoritma ve Bilişim

7 etkinlik

Bu ünite ve alt konular için MEB bağlamına göre uyarlanmış 10 etkileşimli motor hazır. Bu ünitenin etkinliğini aç ↗

9. sınıf Matematik · Ünite rehberi

Algoritma ve Bilişim: öğrenme hedefi ve çalışma planı

Tanım, gösterim, işlem ve ispat ilişkisini kullanarak Algoritma ve Bilişim ünitesindeki matematiksel yapıları modelle ve gerekçelendir.

Ünite kavramları

tanım Kavramın hangi koşullarda geçerli olduğunu belirleyen açıklama.

gösterim Matematiksel fikri sembol, tablo, grafik veya şekille ifade etme yolu.

işlem Tanım ve kurallara dayalı dönüşüm veya hesaplama adımı.

gerekçe Bir sonucun neden doğru olduğunu açıklayan mantıksal dayanak.

Uygulama görevi: Algoritma ve Bilişim konusundan bir örneği farklı bir gösterimle çöz; işlem adımlarını ve sonucu neden doğru bulduğunu açıkla.

Kavram kontrolü: Bir kuralı koşullarını denetlemeden uygulamak; tanımı, verilenleri ve sonucu mutlaka kontrol et.

Algoritmanın İşleyişi Algoritmik Dile Dönüştürme Matematiksel İspatlarda Mantık Bağlaçları ve Niceleyiciler Algoritma Temelli Çözüm Stratejisi Mantık Bağlaçları ve Niceleyiciler Algoritmik Yapılarda Mantık Bağlaçları ve Niceleyiciler Matematiksel İspatlarda Mantık Bağlaçları ve Niceleyiciler